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Fetched: January 25, 2012, 9:09am CET
Avec l’obtention de l’accréditation américaine AACSB, Rouen Business School intègre aujourd’hui le cercle fermé des écoles détentrices de la « Triple Couronne » : EQUIS, AMBA et AACSB.
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Fetched: January 25, 2012, 9:09am CET
Intégrer une école d'ingénieurs après le bac : zoom sur le concours Geipi-Polytech
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Élèves des classes préparatoires économiques et commerciales, vous aviez jusqu'au 21 janvier dernier pour valider vos inscriptions au concours d'entrée des écoles de commerce. Le temps de compiler la masse de données générées par vos choix, les banques d'épreuves Ecricome et BCE ont eu besoin de quelques semaines passées dans les chiffres…
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Jacques Chaniol est nommé délégué général d’Ecricome. Diplômé de l’ESCEM, de l’EM Lyon et de la Lancaster Business School, il a été précédemment professeur de marketing, directeur de programmes ou encore directeur délégué aux accréditations dans de grandes écoles de management. Il a été nommé en 2007 chevalier dans l’ordre des palmes académiques.
A la veille de la sa prise de fonction, Jacques Chaniol revient sur ses prérogatives, sur le rôle jouer par Ecricome dans le monde des écoles de commerce et de management et annonce la refonte de l’épreuve de synthèse du concours Ecristart.
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Jean-François Fiorina est directeur de l’ESC Grenoble (groupe Grenoble École de management) et président de l’association Passerelle.
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Entretien avec Arnaud Langlois-Meurinne, directeur général d’Écricome (dont Tremplin 1et 2) et de Rouen Business School.
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La première édition du concours Avenir a connu une forte attractivité en 2010. Ce concours d’admission à 4 écoles post-bac fait évoluer ses modalités d’admission en 2011 en s’ouvrant aux bacheliers STI et en dédouanant les boursiers des frais de candidature. Le point avec Pascal Brouaye, son président.
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Reconnaissance académique mondiale pour le Groupe Sup de Co Montpellier qui intègre le cercle prestigieux des 14 Grandes Écoles de management françaises accréditées AACSB.
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Fetched: January 25, 2012, 9:09am CET
l'Escem aurait perdu Equis : et alors ? Sous ce titre provocateur nous voulons expliquer que la valeur d'une école ne saurait se réduite aux accréditations, ni à fortiori aux classements....
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Fetched: January 25, 2012, 9:09am CET
Ce classement est une « compilation » des 4 classements précédents du Financial Times (MBA / Masters/ Formation continue / Executive MBA) auquel ont été rajoutés des critères tels que le taux de féminisation, la part de doctorants…
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L’ECE, école d’ingénieurs généraliste et high-tech, propose désormais aux
étudiants de dernière année du cycle ingénieur une option d’approfondissement intitulée « Design et Innovation ».
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Les écoles bac+4 sont-elles en voie de disparition ? Peu nombreuses, elles ont pour la plupart choisi de maintenir un cursus international réparti sur quatre années, souvent inspiré des programmes américains.
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Les Ecoles Nationales d’Ingénieurs de Brest (ENIB), de Metz (ENIM), du Val de Loire (ENIVL à Blois), et de Saint Etienne (ENISE) ont rénové les modalités de leur concours d’entrée. Efficace et simplifié, il repose désormais sur une note de dossier scolaire (coefficient 6) et un entretien oral de motivation (coefficient 4).
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AST Grandes Ecoles est désormais la procédure de candidature à l’admission par voie universitaire de 14 écoles, dont celles du concours Mines-Ponts et des écoles de ParisTech.
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Tout juste revenus de votre tour de France des oraux, vous avez des discours plein la tête : ceux de votre famille et de vos amis, ceux de vos professeurs, ceux des étudiants qui vous ont accueillis dans les écoles et ceux des directeurs qui ont à chaque fois cherché à vous rassurer sur votre avenir. Il n’y a que l’ESC Toulouse qui n’aura pas cherché à vous ménager ! Parce que vous serez les « pilotes du changement », cela nécessite de l’énergie, de l’implication, de l’engagement. Voilà ce que la business school attend de vous et ce discours, elle le tient depuis longtemps déjà…
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La business school grenobloise répond en vidéo aux questions des élèves de prépas. Retrouvez les interviews du directeur, Jean-François Fiorina, d'un membre des jury d'admission, du président du BDE et tout sur l'ambiance dans l'École pendant les oraux…
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Fetched: January 25, 2012, 9:09am CET
L’Ecole navale entend voguer vers d’autres cieux en rejoignant le concours Centrale-Supélec dès 2011. Objectif ? Permettre au plus grand nombre de faire carrière dans la Marine. Un seul cap ? Faire que l’école puisse afficher ses spécificités et ses différences au sein d’un concours au nombre d’écoles restreint. Entretien avec le capitaine de frégate Marc-Antoine de St-Germain.
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Fetched: January 25, 2012, 9:09am CET
« Be the first ? Be advanced ? » Un dilemme que l’ESSEC semblait inviter la presse à résoudre lors d’une conférence organisée dans les tout premiers jours de mai. Ces questions figuraient en effet sur le carton d’invitation qui précisait par ailleurs que serait alors présentée la stratégie de la business school à l’horizon 2015…
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Fetched: January 25, 2012, 9:09am CET
Dans la dernière édition du Concourama — le supplément consacré aux concours qu’Espace Prépas fait paraître chaque mois de novembre et que l’ESC Rennes School of Business parraine depuis deux ans déjà — Olivier Aptel titrait son éditorial « L’École résolument internationale ». C’est en effet un trait de caractère que l’ESC Rennes cultive depuis sa naissance et qui la pousse depuis toujours à dépasser les frontières jusqu’à se déployer dans le monde pour s’affirmer comme École globale de management…
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Fetched: January 25, 2012, 9:09am CET
Ne cherchez pas à la faire rentrer dans des cases… Celle qui a mis l’humain au cœur de sa pédagogie et le développement durable comme moteur sait bien que la terre n’est pas plate ! Pourquoi le serait-elle alors ? Son relief attire l’œil, autant que la façon dont elle tisse les liens avec ses partenaires internationaux, pas à pas, sûrement et durablement. Et c’est comme cela qu’elle vous fera voir le monde.
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Fetched: January 25, 2012, 9:08am CET
Après 14 ans passés à la direction de l'Ecole, qu'il avait finit par incarner, Hervé Passeron a annoncé son intention de quitter l'école en juin 2012. On ne pourra s'empêcher de penser que ce départ, annoncé une semaine après la fusion BEM Euromed, est lié à cet évènement . S'il ne l'est pas, comme le soutient Bernard Belletante, qui explique être au courant de cette démission depuis janvier 2010, on peut s'interroger sur le timing de cette annonce...
Ce départ, de l'un des piliers des grandes écoles, témoigne une fois de plus, que le monde des grandes écoles vit une période de mutation accélérée....
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Fetched: January 25, 2012, 9:08am CET
Les journées portes ouvertes des écoles Polytech sont une opportunité de découvrir les formations, les enseignants, les élèves, les associations étudiantes, et d’explorer l’environnement de vos futures études...
Toutes les dates
Polytech Lille
Le samedi 28 janvier 2012
[www.polytech-lille.fr]
Polytech Lyon
Le samedi 28 janvier 2012
[polytech.univ-lyon1.fr]
Polytech Nice-Sophia
Le samedi 4 février 2012
[www.polytechnice.fr]
Polytech Orléans
Le samedi 11 février 2012
[www.univ-orleans.fr]
Polytech Paris-Sud
Le samedi 11 février 2012
[www.polytech.u-psud.fr]
Polytech Paris-UPMC
Le samedi 11 février 2012
[www.polytech.upmc.fr]
Polytech Tours
Le samedi 18 février 2012
[polytech.univ-tours.fr]
Polytech Grenoble
Le samedi 3 mars 2012
[www.polytech-grenoble.fr]
Polytech Montpellier
Le samedi 3 mars 2012
[www.polytech.univ-montp2.fr]
Polytech Nantes
Le 3 mars 2012 Polytech
[www.polytech.univ-nantes.fr]
Polytech Annecy-Chambéry
Le samedi 10 mars 2012
[www.polytech.univ-savoie.fr]
Polytech Clermont-Ferrand
Le samedi 10 mars 2012
[polytech.univ-bpclermont.fr]
Polytech Marseille
Le samedi 10 mars 2012
[www.polytech-marseille.fr]
A propos du réseau Polytech
Les 13 écoles d’ingénieurs du réseau Polytech relèvent du service public (droits d’inscriptions universitaires) et leurs diplômes sont habilités par la Commission des Titres d’Ingénieur (CTI). Au contact permanent avec les laboratoires de recherche universitaire, des pôles de compétitivité et des réseaux internationaux de chercheurs, les 10 000 élèves ingénieurs Polytech acquièrent en direct une vraie culture de l’innovation.
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Fetched: January 25, 2012, 9:08am CET
C’est quoi un ingénieur ?
Cette question est probablement celle qui perturbe le plus les jeunes lycéens, avant même de s’inquiéter des différents parcours, formations ou modes de sélection qui permettent d’atteindre ce diplôme, cette fonction.
Pour la plupart, le métier d’ingénieur reste donc très vague. Les jeunes y voient une fonction très « technique » ou très « technologique » sans vraiment y associer des métiers aux projets passionnants et aux réalisations fascinantes. Si l’élève n’a pas la chance d’avoir, dans son entourage proche (parents, famille, amis), un homme ou une femme exerçant la fonction d’ingénieur, il est fort probable qu’il ne soit pas capable d’y associer concrètement des tâches quotidiennes, une activité précise ou un environnement spécifique.
Le Concours Avenir a créé l’opération « Ingénieur d’un jour » . Le principe ? Comment découvrir le métier ou la fonction d’ingénieur lorsque l’on est encore lycéen ? Et bien grâce à une journée magnifique, dans un univers d’exception que seuls quelques chanceux pourront vivre, accompagnés d’un ingénieur « instructeur » qu’ils pourront suivre, observer et interroger librement durant toute une journée. Grâce à cette journée, ils pourront découvrir concrètement le métier d’ingénieur et ainsi mieux se rendre compte de ce que peut être le quotidien d’un ingénieur dans les différents domaines d’activités proposés. La participation à ce « jeu concours » est entièrement gratuite et l’organisation prend même en charge les déplacements des gagnants !
Alors, quelle expérience allez-vous choisir de vivre pendant cette journée incroyable ? Quel ingénieur serez-vous durant 24 heures ?Quelle journée vous tente le plus ? Entrer chez un grand constructeur aéronautique ? Visiter un grand chantier du BTP ? Suivre une écurie de course automobile ? Découvrir l’industrie du luxe ou les coulisses d’un opérateur téléphonique ? Accompagner un ingénieur en environnement ou en informatique ?Etc.
Pour participer, rien de plus simple. Il suffit d’être élève de Terminale S ou STI au moment de l’inscription et de répondre à 6 petites questions plutôt faciles… Alors n’hésitez plus, tentez votre chance sur www.ingenieurdunjour.fr
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Fetched: January 25, 2012, 9:08am CET
Certifiée ISO 9001 par l’AFNOR à Cergy en 2010, l’EISTI a vu son campus palois également audité avec succès en 2012. Un gage d’excellence et de cohérence.
Certifiée depuis 2010 à Cergy
En 2010, l’EISTI de Cergy (95) s’est vue remettre la Certification ISO 9001 délivrée par l’AFNOR. L’école rejoignait ainsi le cercle restreint des établissements d’enseignement supérieur titulaires d’une certification reconnue à l’échelon mondial. L’audit portait sur les processus et les méthodologies permettant d’optimiser la formation délivrée par l’Ecole et non pas sur la qualification pédagogique et scientifique des enseignements et des cursus, un domaine relevant, lui, de l’habilitation délivrée tous les six ans par la Commission des Titres d’Ingénieur (CTI).
Garantie internationale
Selon Nesim FINTZ, Directeur Général de l’EISTI, « cet audit nécessite de formaliser nos processus, d’en discerner points forts et faiblesses éventuelles : processus pédagogiques, recherches, logistique, systèmes d’information, communication etc. Cette Certification qualifie notre savoir-faire et renforce la fiabilité et la notoriété de l’Ecole. Cela encourage les élèves, français et étrangers, à nous rejoindre pour bénéficier d’une formation qui, outre ses qualités pédagogiques confirmées par la CTI, dispose également des garanties de bonne exécution de ses missions reconnues par l’AFNOR. »
Contrôles annuels
La certification est validée chaque année par un expert de l’AFNOR qui procède à ses vérifications. Les responsables de service sont donc tenus de lui présenter les améliorations de leurs processus et méthodologies de travail, épaulés par Stéphanie GUERIN, Responsable Qualité de l’Ecole. Pour Hervé de MILLEVILLE, Directeur des Etudes de l’EISTI, cette récurrence du contrôle AFNOR « est indispensable. On ne peut se reposer sur nos lauriers : nous devons viser l’excellence en permanence. Ce regard porté de l’extérieur révèle parfois des failles à rectifier encore, comme il conseille des améliorations et encourage les progrès réalisés d’une année sur l’autre, selon des critères toujours plus exigeants. C’est motivant.»
Le campus palois certifié en 2012
L’EISTI disposant de deux campus à Cergy (95) et à Pau (64), il était logique de procéder également à l’audit de son campus palois. C’est chose faite depuis janvier 2012 : l’équipe administrative et pédagogique béarnaise a été auditée par un expert de l’AFNOR avec succès. Selon Laurence LAMOULIE, Directrice du campus palois, «cet audit renforce la cohérence de nos deux campus et assure une homogénéité accrue de nos méthodes et processus de travail. Cela accroit aussi la confiance que nous accordent nos partenaires publics et privés qui savent qu’ils peuvent compter sur le sérieux régulièrement vérifié de l’Ecole.»
L’EISTI intègre les Concours Communs Polytechniques (CCP)
Pour en savoir plus sur l'Eisti
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Fetched: January 25, 2012, 9:08am CET
Accessible aux étudiants titulaires d’une licence dans les domaines de l’Economie, de la Gestion et du Management ou équivalent, ce Master accueillera 26 étudiants en septembre 2012 sur le campus de Lille. (sous réserve de l’accord du Conseil Régional)
Des contenus pédagogiques pointus pour former des spécialistes opérationnels
Ce Master en apprentissage, développé en partenariat avec La Redoute, propose un enseignement professionnel destiné à doter les apprentis de compétences spécifiques, notamment en Web marketing, E-marketing et médias sociaux, comportement du consommateur, conception et design web, relation clients – satisfaction et fidélité.
Parallèlement, les apprentis suivront un enseignement général afin de renforcer leurs compétences en stratégie, méthodes de consulting et de recherche, management et langues. La Redoute, leader de la mode et de la décoration sur le web avec près de 80% de son CA réalisé en ligne, a initié ce projet innovant autour du e-commerce.
L’objectif de cette entreprise du groupe Redcats est à la fois de préparer les nouvelles générations aux métiers stratégiques et opérationnels du e-commerce qui sont en en permanente évolution mais aussi de poursuivre son engagement social et local. Avec plus d'un million de fans sur Facebook, l'enseigne est en plein développement sur son nouveau modèle commercial et renforce sa position d'acteur incontournable du e-commerce à travers la professionnalisation des métiers du e-commerce et de ses métiers émergents. Les équipes opérationnelles et professionnelles de la Redoute sont partie prenantes dans la construction des contenus pédagogiques, le développement du master et l'embauche de jeunes en contrat d'apprentissage.
Un critère différenciant : l’enseignement en anglais
Avec 80% d’enseignants étrangers, plus de 200 électifs enseignés en anglais, et un programme Master totalement enseigné en anglais, l’IÉSEG se caractérise par sa réelle dimension internationale. Les apprentis bénéficieront de cet atout distinctif car une partie des cours seront dispensés en anglais. Des entreprises très impliquéesLa voie de l’apprentissage permet à un étudiant de poursuivre ses études tout en bénéficiant du financement de celles-ci par une entreprise. Six séquences pédagogiques se succèdent pendant les deux années du Master en apprentissage, alternant 3 semaines en entreprise et 1 semaine d’enseignement à l’IÉSEG. Ce Master en apprentissage concerne particulièrement les agences de marketing, les Web agencies, les entreprises de la distribution, les départements marketing, …
Les débouchés
Responsable marketing - Chef de produit - Chef de projet webE-marketing project manager - Community managerOnline - sales manager- Emerchandiser - Référenceur - Créateur e-business
Date limite de réception du dossier : 11 avril 2012
Décision d’admissibilité : 11 mai 2012
Oraux d’admissibilité à l’IÉSEG : 7 et 8 juin 2012
Décision définitive d’admission : 14 juin 2012
Pour en savoir plus sur l'Ieseg
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Fetched: January 25, 2012, 9:08am CET
Lundi 23 janvier 2011, l’École Polytechnique et l’Université Bordeaux 1 ont signés en présence de Patrick Hetzel, Directeur Général de l’Enseignement Supérieur et de l’Insertion Professionnelle, un accord de double diplôme articulant leurs formations respectives de licence, d’ingénieur et de master.
L’École Polytechnique et l’Université Bordeaux 1 veulent ainsi :
- construire ensemble une filière attractive sur le plan national et international,
- favoriser la mobilité des étudiants entre les universités et les grandes écoles,
- enrichir les parcours de ces étudiants par la pluridisciplinarité,
- accroître la diversité des étudiants dans les deux établissements,
- rapprocher les équipes d’enseignants.
« Une volonté commune de développer et de renforcer l’attractivité de la filière universitaire »
Cet accord de double diplôme est un engagement de long terme des deux établissements, qui se veut à lafois emblématique et fructueux pour marquer une nouvelle étape dans leur coopération.
Il marque une avancée importante dans le décloisonnement universités/grandes écoles, dans le brassage et dans la diversité des populations étudiantes.
Cet accord fait suite à ceux signés entre l’École Polytechnique et les Universités de Strasbourg, Paris-Sud, et Montpellier 2.
« Une formation combinée entre les deux établissements au profit des étudiants universitaires »
Ce nouveau programme est basé sur une formation combinant une première phase à l’Université Bordeaux 1 en licence ou dans le Cycle Préparatoire de Bordeaux (CPBx) et une deuxième phase à l’École Polytechnique dans le cycle
« Ingénieur Polytechnicien »
Durant leurs années de licence et en cycle préparatoire de Bordeaux, les étudiants, présélectionnés par l’Université Bordeaux 1, suivent des enseignements complémentaires adaptés à la préparation du concours par la voie universitaire (modalités spécifiques aux étudiants universitaires).
Les étudiants de l’Université Bordeaux 1 qui réussissent le concours sont ensuite admis par cette école dans son cycle « ingénieur polytechnicien ». Ils suivent, durant 3 ans, leurs études à l’École Polytechnique, dans les mêmes conditions que les élèves polytechniciens admis par les autres voies,
Parallèlement les élèves de 4e année de l’École Polytechnique peuvent être inscrits dans les masters de l’Université sur proposition d’un comité mixte de suivi école-université. Après validation de cette année, ils reçoivent les diplômes des deux institutions partenaires : le diplôme de Master de l’Université Bordeaux 1 et le diplôme de l’École Polytechnique. Ils peuvent ensuite préparer un doctorat au sein des laboratoires bordelais.
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Fetched: January 25, 2012, 9:08am CET
Après une licence universitaire, pourquoi ne pas tenter le concours CASTIng, le Concours d’Admission Sur Titre Ingénieur des Ecoles Centrales ?
En 2012, le réseau des écoles centrales ouvre 105 places aux étudiants français et étrangers titulaires d’une licence scientifique ou professionnelle (ou diplôme étranger équivalent aligné sur la norme LMD) qui souhaitent poursuivre leurs études dans une grande école d’ingénieur.
Pour s’inscrire au concours, c’est maintenant !
Les étudiants en L3 ont jusqu’au 30 mars 2012 12h00 pour se préinscrire en ligne sur le site dédié au concours et télécharger un dossier de candidature unique qu’ils devront renvoyer au plus tard le 13 avril 2012,
Le tarif du Concours est fixé à 100€ sauf pour les boursiers qui sont exonérés.
Comme le montre la vidéo tournée lors des épreuves 2011, la procédure d'admission compte deux étapes: une première phase de présélection effectuée sur dossier suivie d’une deuxième phase comportant une épreuve scientifique écrite, une épreuve scientifique orale, un test d’anglais et un entretien.
105 places ouvertes
Chaque école offre un nombre de places déterminé et chaque candidat est invité à présélectionner dans son dossier d’inscription l’établissement de son choix.
A l’issue des épreuves, les résultats des candidats sont classés puis rapprochés des souhaits d’affectation qu’ils ont émis pour aboutir à la répartition finale dans chaque établissement :
Ecole Centrale de Lille : 15
Ecole Centrale de Lyon : 20
Ecole Centrale de Marseille : 10
Ecole Centrale de Nantes : 20
Ecole Centrale de Paris : 40
Philippe Dépincé, directeur des Etudes de l’Ecole Centrale de Nantes et membre du Jury d’Admission du concours CASTIng engage les étudiants à oser : « Le concours ne réserve pas de mauvaises surprises. L’étudiant a les moyens de bien le préparer : les épreuves écrites sont établies sur la base de son programme de licence (mathématiques, mécanique ou physique) et nous lui transmettons les programmes de l’épreuve orale un mois à l’avance. L’entretien est l’occasion de mesurer sa motivation et son projet. Un candidat ayant donc bien réussi les épreuves, affichant des notes en progression sur ses trois années de licence et doté d’une motivation réelle a toutes ses chances d’intégrer l’une de nos écoles ».
Pour en savoir plus sur le concours CASTIng
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Fetched: January 25, 2012, 9:08am CET
Dans le monde de l’entreprise, la double compétence de haut niveau en Droit et Management est très recherchée. Elle est d’autant plus valorisée lorsque l’étudiant a validé à la fois un Master en Droit, lui permettant de passer l’examen d’entrée à l’Ecole du Barreau, et un Master Grande Ecole. ICN Business School Nancy-Metz et la Faculté de Droit de Nancy viennent de signer un accord permettant aux étudiants des deux institutions d’obtenir un double diplôme attestant d’une double compétence Management et Droit. Au titre de cette convention, ICN Business School accueille actuellement 12 étudiants de Master 2 Droit de l’Université de Nancy2 dans le cadre du Certificat de Gestion et Management. Réciproquement, 13 étudiants de 2ème année du Master ICN Grande Ecole ont choisi cette nouvelle Route Droit, pour obtenir le « DU Passerelle vers le droit de l’entreprise » de la Faculté de Droit.
Un double diplôme pour élargir ses compétences
La nouvelle formation s'adresse aux étudiants désireux de s'orienter vers des carrières juridiques. L’accord passé entre ICN Business School Nancy-Metz d’une part et la Faculté de Droit de Nancy, Université de Lorraine d’autre part, porte sur 15 étudiants de part et d’autre, par promotion. L’admission se fait après un entretien préalable de logique et méthodologie juridique et l’assimilation du programme est évaluée par un examen.
Olivier Cachard, Directeur du Master Droit de l’entreprise souligne : « La double culture Droit et Management est fréquemment invoquée en France, de façon incantatoire, mais rarement proposée à un niveau élevé d’exigence. Notre pari consiste précisément à proposer un programme qui ne sacrifie en rien les exigences attachés au Master en Droit et à la diversité des matières de droit civil, de droit de la procédure, de droit social et de droit des affaires. Nous comptons sur l’engagement d’étudiants conscients des exigences du marché et prêts à mener de front deux cursus complémentaires. Il s’agit d’une opportunité unique »
Les étudiants d’ICN Business School pourront ainsi préparer, au cours de leur deuxième année d’études, un Diplôme Universitaire qui leur permettra ensuite de postuler à des spécialités du Master de Droit de l’Entreprise, en droit international et européen des affaires, en droit du travail et de la protection sociale ou en fiscalité. De la même façon, les étudiants de la Faculté de Droit pourront préparer un Certificat en Gestion et Management en vue de rejoindre la dernière année du Programme Grande Ecole d’ICN Business School.
Gérald Duffing, Directeur du Diplôme ICN Grande École, précise : « Nous avons initié ce partenariat afin de répondre à la demande croissante du marché en matière de diplômés bénéficiant d’une double formation de haut niveau en Management et en Droit. Ces doubles diplômes visent à donner aux futurs diplômés les compétences nécessaires à l’exercice des métiers de juriste d’entreprise, mais autorisent également la préparation au concours d’avocat. »
A la suite de cette formation, les étudiants pourront donc valider à la fois un Master 2 en Droit, leur permettant de passer l’examen d’entrée à l’Ecole du Barreau et un Master Grande Ecole. Les métiers préparés sont : avocat d'affaires, juriste en cabinet, en entreprise ou au sein d'une organisation internationale selon une spécialité choisie (fiscalité, contrats internationaux, social...). L’option des concours est également ouverte.
Fabrice Bellencontre, étudiant à ICN, explique qu’il a choisi cette nouvelle Route « Notamment pour la très haute valeur ajoutée qu’elle confère à un CV : on parle bien ici de l’acquisition de deux M2, et non d’une simple coloration juridique apportée à un CV type Ecole de Commerce. Parler le double langage du management et du droit, voilà un vrai atout, recherché par les recruteurs ! »
Un programme exigeant et bi-disciplinaire
ICN Business School a sélectionné 13 étudiants qui, durant leur 2ème année, ont choisi de suivre cette nouvelle Route « Droit de l’Entreprise », parmi les 8 proposées par l’Ecole. Le D. U. (Diplôme d’Université) obtenu à la fin de cette formation d’un an leur donne l’équivalent du M1 Droit de l’Entreprise. En fonction de leur projet professionnel, ils auront ainsi accès au M2 Droit de l’Entreprise au sein de la Faculté de Droit, à la place de la 3ème année ICN.
Après une expérience de six mois dans le monde du recrutement en Belgique, Lisa Sold, étudiante à ICN Business School - Route Droit, souhaite faire une carrière internationale en entreprise ou dans les institutions européennes : « le métier de juriste d'affaires internationales m'attire énormément au vu du contexte de globalisation des affaires et d'élargissement de l'Union Européenne. Ma formation d'Ecole de Commerce complétée par cette formation juridique sera forcément un atout dans l'optique de réaliser cet objectif de carrière. »
La Faculté de Droit a sélectionné 12 étudiants qui, durant leur M2, suivront le Certificat de Gestion et Management qui leur donne les bases de la gestion. Pour s’adapter à leur formation principale les cours ont lieu le soir et les samedis. En cas de succès en M2 de la Faculté de Droit et au Certificat de Gestion et Management, ils auront accès directement à la 3ème année ICN.
Ces deux cursus exigeants, totalisant chacun environ 170 heures de cours et travaux dirigés supplémentaires de formation, assureront aux étudiants la préparation de leur intégration dans l’institution partenaire
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Fetched: January 25, 2012, 9:08am CET
La CNCP (Commission nationale de la certification professionnelle) vient d'attribuer au titre de Sup'Biotech la certification de plus haut niveau, niveau I, et ce pour une durée de 3 ans.
À propos de Sup'Biotech :
Sup'Biotech Paris a été créée en 2004 pour répondre aux besoins du secteur de la biologie et former des experts en biotechnologies, en prise directe avec le monde des entreprises.
Sup'Biotech offre une nouvelle approche où les notions de management, de conduite d'équipes sont très présentes, proposant ainsi une formation innovante en 5 ans pour permettre à de jeunes bacheliers d'accéder à des postes à responsabilités dans toutes les secteurs des entreprises liées aux biotechnologies.
L'école s'est engagée auprès de divers acteurs du monde des biotechnologies et développe des collaborations avec le monde de l'entreprise et des centres de recherche.
Qu'entend t'on par RNCP ?